通訊員（陳莉）在安慶石化煉油一部，提起陳文華，與他打過交道的人都會說：“他是只愛琢磨的‘領頭雁’，他對工藝技術掌握得很精通。”陳文華是安慶石化煉油一部裂解裝置的一名普通操作工班長，二十多年來始終扎根在生產第一線，在尋找最佳工藝參數(shù)、節(jié)能降耗、回收利用以及維持裝置平穩(wěn)生產等方面琢磨出許多“金點子”，靠著不懈的努力，逐步成長為一名技術全面的“領頭雁”。

“裝置一線最能鍛煉人，也是青年人的最佳用武之地。”1989年，陳文華放棄了留校的機會，從石化技校畢業(yè)后毫不猶豫地來到了當時的煉油廠催化裝置。憑著年輕人的一股熱情，一頭扎進了塔器叢林中，摸管線，查流程，記筆記，啃著那些復雜的技術數(shù)據(jù)。為了學到更多的操作技能，每逢現(xiàn)場有重大作業(yè)或裝置開停工期間，他總是緊緊跟在老師傅的身后，看在眼里，想在心里。憑著這股子學習勁頭，半年后很快掌握了分餾崗位的基本操作技能。由于他的良好表現(xiàn)，很快便調到龍頭崗位——反應崗位學習。

“機會總是青睞于有準備的人。”1994年，適逢安慶石化第二次創(chuàng)業(yè)，陳文華被抽調到新建的當時在全國處于領先生產工藝的裂解裝置。陳文華很珍惜這次機會，他除了認真學習反應崗位、分餾崗位的操作技能外，還主動自學起穩(wěn)定崗位的操作技術，并和穩(wěn)定崗位人員一道塔上塔下地摸爬滾打，深入現(xiàn)場。1995年3月裂解裝置一次開車成功，試運行一個月后須停工對新設備磨合情況進行檢驗。在停工過程中出現(xiàn)了一個棘手的問題。正常生產時，穩(wěn)定汽油是靠自壓出裝置的。停工后穩(wěn)定塔壓力下降無法滿足穩(wěn)定汽油外送的動力，大量的汽油不能外送出裝置，一時困擾了所有技術人員和領導干部。

“要是有一臺泵多好，穩(wěn)定汽油就被送出去了。”愛琢磨的陳文華一邊吃著工作餐，一邊在心里暗暗嘀咕著。突然，他的腦海里靈光一閃，作為補充吸收劑的穩(wěn)定汽油是用泵送到吸收塔的，如果不進吸收塔，將穩(wěn)定汽油通過跨線改道去粗汽油至不合格線，那不就解決問題了嗎？他立即丟下飯盒，迅速將他的想法向分管技術人員進行了匯報，并和技術人員一道打通了流程，穩(wěn)定汽油很快便暢通無阻地流出裝置。

由于陳文華崗位技術過硬，很快被提升為班長，成為當時裂解裝置最年輕的班長。

踏上班長崗位后的陳文華工作更努力了，琢磨技術的勁頭也更足了。為了提高班組成員的操作技能和應變事故的能力，陳文華上班時鼓勵崗位人員之間多提問題，并就歷年事故及處理方法與大家相互交流，以提高班組整體操作技能。2009年2月，Ⅱ套氣分崗位人員在盯表時發(fā)現(xiàn)丙烯塔底溫度始終提不起來，蒸汽開度很大，量卻很小，直接影響著高附加值產品丙烯的產量。

愛琢磨的陳文華看在眼里，急在心里。“會不會是重沸器內漏憋壓造成蒸汽量提不起來呢？”這么想著，陳文華便來到了Ⅱ套氣分現(xiàn)場，打開蒸汽冷凝水罐排空閥，果然有一股較為明顯的液化氣味。由于陳文華判斷準確，發(fā)現(xiàn)及時，從而消除了一起影響裝置安全生產的一大隱患。

多年來，到現(xiàn)場巡檢是陳文華每天工作的開始，以便及時掌握裝置第一手信息。一次在巡檢時，正好碰到分餾崗位人員正在切換油漿泵，并對運行有雜音的油漿泵進行泄壓準備交付檢修。陳文華立即協(xié)同崗位人員一并處理。當看到黏度很大的油漿從排凝流出很快污染了周圍環(huán)境，直接影響到污水排放含油指標時，陳文華立即想到，如果對重油泵泄壓線進行改造，加一條蒸汽線將重油直接吹掃到分餾塔底，豈不是有效地改善了環(huán)境的污染嗎？于是陳文華立即提出了“重油泵泄壓線改造”的合理化建議，并畫出詳細改造流程。此項建議獲得了2011年安慶石化合理化建議二等獎。

陳文華從1989年參加工作以來，曾先后獲得“安慶石化總廠先進生產者”、“安慶分公司操作能手”，他所帶的班組曾獲得“安慶石化總廠先進班組”、“安慶石化‘安康杯’優(yōu)勝班組”等一系列榮譽稱號。二十幾年來，陳文華一直立足本職崗位，努力工作，為裝置的安穩(wěn)生產作出了自己的貢獻，為公司的改革發(fā)展默默奉獻著自己的青春年華。工作對于陳文華來說是一種興趣愛好，更是一種責任。他一直在工作中接受挑戰(zhàn)，克服各種困難。他喜歡這種過程，他覺得工作著才是最快樂的。