通訊員（林秀蘭）最近，看了一部喜劇，片中有一個貫穿全劇的中心人物，那就是一名坐在大樹下的“說書人”，無論刮風(fēng)下雨，他總是如期坐在大樹下給孩子們講古往今來的故事，樹蔭下一群天真的孩子們聽得津津有味。劇情結(jié)束后，劇中的“說書人”，讓我油然而生想到了馮繼業(yè)。

馮繼業(yè)是茂名石化煉油分部聯(lián)合六車間新加氫裂化二班的班長，曾經(jīng)是我的班長，在我的印象中，他總喜歡呵呵地笑，在工作上卻是個在高度認(rèn)真、負(fù)責(zé)的人。在大家的眼里，他很幽默、健談、做事實在、勤快。

每次當(dāng)我來到新加裂現(xiàn)場，總有一堆孩子們跟在他的背后，靜靜地用求知的眼神注視著他。在他的身上，我看到了一種喜劇中“說書人”的形象，因為他也正如同說書人一般默默無聞地為新裝置的孩子們服務(wù)著，不厭其煩地說著新裝置的“書”，身邊孩子們渴望知識的眼神，那是一種對他莫大的信任與依靠。孩子們自覺乖巧地跟在他的身后，因為他孜孜不倦與耐心的教導(dǎo)，孩子們?nèi)諠u進(jìn)步，逐漸在新加裂的建設(shè)中成長，他們受益匪淺、獲益良多了。

現(xiàn)場“說書”

端午臨近，雨總是下個不停。大雨剛停，天空仍然黑云密布。這時，新加裂的現(xiàn)場出現(xiàn)了一群身穿白色工作服的團(tuán)隊。

“美女帥哥們，P208在哪個位置呀？”我隨著新加裂這班年輕的面孔一起跟在馮班長的背后，聽到馮班長來個回馬槍似的問孩子們。

“嗯？P208？”孩子們疑惑的表情，似乎被難住了。

“沒人知道？嘿嘿，P208還沒就位呀，看，它就是在爐子旁邊的地基那里，很快它就呱呱墜地了呀。認(rèn)準(zhǔn)那個位置了?！闭f完，馮班長用手指往爐子的方向指去。

孩子們“哈哈”一陣笑聲過后，若有所思地往馮班長所指的方向看去了。

“班長，航煤添加劑泵呢？”孩子們中一個稚嫩的聲音冒出來。

“這個就是航煤添加劑泵，它的主要作用是……”馮班長走到該泵的跟前。

……

“這北面泵和管線的初步知識都知道了吧？還有誰有疑問呢？明天逐個輪流考試了。”馮班長對孩子們親切地說。

剛下過大雨的新加裂現(xiàn)場，上架的管線還往地面滴著雨水，馮繼業(yè)班長便帶著新加裂這班孩子們出來現(xiàn)場“說書”教學(xué)了。

課室“說書”

“在金陵石化，他們的潤滑油站可是和我們的不相同，現(xiàn)在我把這個潤滑油的流程圖畫出來，給大家講解下?！痹诤诎迩埃T班長認(rèn)真地一筆一畫地將自己在金陵石化二號加氫裂化裝置培訓(xùn)時的流程圖全盤畫出。

“這個潤滑油的流程是這么走的，它經(jīng)過了三級過濾……”馮班長嚴(yán)肅認(rèn)真地講起了課。其實，他是第一批從南京金陵石化學(xué)習(xí)回來，一回到茂名的第二天，他就迫不及待回來投入新加裂現(xiàn)場的學(xué)習(xí)去了。課堂上，他更是孩子們的好老師，將自己在兄弟單位加裂裝置所見所聞栩栩如生地向孩子們表述著，孩子們目不轉(zhuǎn)睛地聽并記錄著，他們?nèi)琊囁瓶实谋砬榍∏◇w現(xiàn)出了馮班長豐富的操作經(jīng)驗，是的，馮班長還是參加了蠟油加氫裝置的建設(shè)與順利投產(chǎn)呢，他將自己的參加建設(shè)閱歷與積累到的知識，不斷地將孩子們的肚子“喂”得飽飽的。

球場“說書”

“年輕人，周末我們來個籃球賽吧？”馮班長瀟灑地搭著班里個字最高的小馬的肩膀，興高采烈地問道。

“班長，我打算在周末來個總結(jié)知識的方法呢?！毙●R似乎有點不情愿。

“呵呵，學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，打球時我跟你一起總結(jié)順便復(fù)習(xí)?！庇谑窃隈T班長的帶領(lǐng)下，新加裂二班的班員們紛紛加入了周末籃球的隊伍，在周六的下午他們總是相約于老地方的籃球場，來個籃球賽上創(chuàng)先爭優(yōu)的一較高低。趁著打球的空余時間，馮班長果真在球場上復(fù)習(xí)似的“說書”了。

“跟著班長學(xué)習(xí)與打球，聽著班長耐心的諄諄教導(dǎo)，是一種快樂的進(jìn)步?！卑嗬锏男∪~說。