“身材不高，偏瘦，為人友善，工作任勞任怨，細(xì)心負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，百事通、大師、學(xué)霸……”聽多了他身邊的人對(duì)他的評(píng)價(jià)，當(dāng)那個(gè)瘦瘦的戴著眼鏡的小伙子來(lái)到我面前時(shí)，我仍然不敢相信他就是第七屆全國(guó)石油化工技能大賽第一名，金陵石化煉油一部四工區(qū)二班班長(zhǎng)——張思祖。他的樣子太普通了。
張思祖1998年以金陵石化技校第一名的成績(jī)，被招收進(jìn)公司，從此就走在學(xué)霸的道路上一發(fā)不可收拾。2004年，公司籌建Ⅱ加氫裂化裝置，他積極報(bào)名參加開工。由于他進(jìn)公司前六年，一直在當(dāng)時(shí)的加氫精制裝置當(dāng)外操，到Ⅱ加氫裂化裝置這個(gè)新裝置來(lái)，單位安排他當(dāng)主操，工作內(nèi)容完全不同，一切都要從頭開始。他拿著流程設(shè)計(jì)圖，繞著裝置查了起來(lái)。由于裝置正在建設(shè)，往往順著管線查到一半流程就中斷了，他就在小本子上記下位置，等這段管線施工完畢就來(lái)繼續(xù)查。管線上的控制閥一般是等管線安裝全部完成時(shí)才能安裝好，他就先將控制閥的編號(hào)記下來(lái)，等安裝結(jié)束時(shí)再查。邊建裝置邊查流程，能看到所有設(shè)備的內(nèi)部構(gòu)造，裝置一點(diǎn)點(diǎn)的建起來(lái)，他的流程也一天天的熟悉起來(lái)。裝置建成進(jìn)入水沖洗階段，上班時(shí)間要干活，沒(méi)有時(shí)間再去查流程，他就利用自己的業(yè)余時(shí)間去查。很快他摸熟了裝置的流程，順利的通過(guò)單位的上崗考試，當(dāng)上了主操。2013年經(jīng)過(guò)努力他又當(dāng)上了班長(zhǎng)。
“F2C1135：58t/h,R1002:411.3℃,T1001:115℃ 0.81Mpa……”他的操作參數(shù)記錄本上密密麻麻地記錄著他當(dāng)班時(shí)裝置DCS上的流量、溫度、壓力等控制點(diǎn)的數(shù)值，以及當(dāng)時(shí)的原料性質(zhì)及操作中遇到的新問(wèn)題。下次遇到同樣的操作條件，直接找到這個(gè)記錄，就可以一次性將所有參數(shù)調(diào)整到位，不用再慢慢摸索。如此重復(fù)幾次后，不用看本子，也能根據(jù)各種操作條件熟練的設(shè)置參數(shù)，迅速地使裝置生產(chǎn)過(guò)程保持平穩(wěn)，產(chǎn)品收率也得到提高。他記錄操作參數(shù)的本子記了滿滿地5大本。他的操作水平也從一竅不通到熟能生巧，超過(guò)了許多老操作員。在這次比賽中，有一道實(shí)際操作考試題：實(shí)物模擬裝置反應(yīng)器入口溫度明顯滯后，現(xiàn)場(chǎng)操作處理。“這種情況，需要調(diào)整溫度提前量，多在2℃至3℃。”張思祖按常理加了3℃，可是操作界面各指標(biāo)仍在波動(dòng)。關(guān)鍵時(shí)刻，張思祖平心靜氣，經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的計(jì)算，回想一下平時(shí)操作時(shí)的參數(shù)值，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)他果斷將提前量一下加大到10℃，溫度立即恢復(fù)正常了。比賽的時(shí)候，實(shí)際操作環(huán)節(jié)一共只有一小時(shí)，容不得選手慢慢摸索，這時(shí)他平時(shí)記參數(shù)獲得的經(jīng)驗(yàn)就派上了用場(chǎng)。
張思祖是個(gè)有心人。剛到Ⅱ加氫裂化裝置時(shí)，他一有不懂的地方就問(wèn)他的師傅當(dāng)時(shí)的班長(zhǎng)孫建國(guó)，每天跟在師傅身邊問(wèn)這問(wèn)那，剛開始一天要問(wèn)二三十個(gè)問(wèn)題，師傅每次都耐心地給他講解。“你簡(jiǎn)直就是十萬(wàn)個(gè)為什么！”師傅笑著調(diào)侃他。遇到裝置處理操作上的疑難問(wèn)題，他跑前跑后地幫忙處理，并將裝置相關(guān)人員集思廣益想出來(lái)的正確處理方法記在隨身攜帶的小本子，處理完畢后，還要向懂行的人請(qǐng)教為什么要這么處理，這樣處理的原理是什么。每次去巡檢遇到的問(wèn)題及處置方法也記錄在這個(gè)小本子上，回到操作室還要查書驗(yàn)證一下。這樣的小本子他記了滿滿的二十幾本。
這次比賽競(jìng)賽理論考試有一道題：裝置高壓管線“回火脆”（一種特殊的腐蝕形式），斷面收縮率是否會(huì)增加？題目閱罷，張思祖腦中忽地閃出一幅畫面，若干年前，生產(chǎn)裝置因同類問(wèn)題請(qǐng)專家來(lái)診斷。當(dāng)時(shí)，聚在設(shè)備前討論的專家讓正在巡檢的張思祖留步。一種慣性促使他湊到近前。高壓管線的斷面上，一架顯微鏡讓他抓耳撓腮，不能自已。他悄無(wú)聲息地把眼睛貼在顯微鏡的目鏡處。“啊!斷面上有裂縫。”張思祖含羞一笑：“有裂縫，不就是收縮率增加了嘛。”這道題的分?jǐn)?shù)就輕松到手了。
“張思祖除了看書，就沒(méi)有別的娛樂(lè)方式。”班組同事王磊說(shuō)。上班的時(shí)候，一有空余的時(shí)間，張思祖就拿出運(yùn)行部發(fā)的操作規(guī)程、加氫裂化題庫(kù)、技術(shù)問(wèn)答等書看。遇到生產(chǎn)操作上的問(wèn)題，他就更要翻書查找，不把問(wèn)題搞懂，他決不罷休。單位發(fā)的十幾本書，他反復(fù)地看，每本書都看了幾十遍。同事隨意從中抽一道題問(wèn)他，他不僅回答的與書上分毫不差，還能告訴你在哪本書上第幾頁(yè)第幾題，驚得同事目瞪口呆。
他的家里不僅書架上有很多技術(shù)方面的書，連床頭柜上都放著十幾本書，臨睡前他還要拿著翻一翻。煉油工藝基礎(chǔ)知識(shí)、加氫裂化工藝與工程、管式加熱爐、化工儀表自動(dòng)化、石油化工過(guò)程與設(shè)備等專業(yè)書籍有三十幾本，全是他在新華書店買的。他每天堅(jiān)持花一小時(shí)的時(shí)間自學(xué)，遇到不懂的拿筆記本記下來(lái)，然后用百度、豆瓣等網(wǎng)絡(luò)搜索答案，并小心求證，將正確的答案記錄下來(lái)。幾年下來(lái)，他的讀書筆記也記了滿滿地五大本。哪怕是過(guò)年出去走親訪友，他也要利用路上時(shí)間拿出書來(lái)看一看。
操作參數(shù)本、讀書筆記本、隨身小本，記出了他的操作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技術(shù)水平，虛心求教成就了他的巔峰之路。2013年他獲得了中國(guó)石油化工集團(tuán)公司加氫精制工種的技能大賽的金牌，今年剛剛獲得第七屆全國(guó)石油化工技能大賽燃料油操作技能第一名，沒(méi)有一個(gè)人感到意外。
“他這樣的學(xué)霸拿第一名是正常現(xiàn)象。”同事孫建國(guó)說(shuō)。
（金陵石化 黃靜）
